Tata Kelola Dana PI PT LEB Lampung Dipertanyakan Skyshi Kreatif|February 12, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA– Polemik dana PI 10 persen PT LEB Lampung kembali menjadi
Asta Cita dan Ketahanan Pangan, Revitalisasi Dipasena Kembali Gaungkan Lumbung Udang Skyshi Kreatif|February 11, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Kebangkitan tambak eks Dipasena kian menunjukkan hasil konkret. PT Sakti
Enam Bulan Sekolah Tanpa Legalitas, SMA Siger Masuk Radar Ditreskrimsus Skyshi Kreatif|February 11, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Selama enam bulan beroperasi tanpa izin operasional, SMA Siger Bandar
Pembangunan Dinilai Tak Konsisten, GMNI Metro Minta Evaluasi Kebijakan Skyshi Kreatif|February 11, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA— Dewan Pimpinan Cabang Gerakan Mahasiswa Nasional Indonesia (DPC GMNI) Kota
HMI Kotabumi Manfaatkan Milad ke-79 untuk Perkuat Sistem Kaderisasi Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Dalam rangka memperingati Milad ke-79 Himpunan Mahasiswa Islam (HMI), HMI
Panglima Ladam Minta Disdik Bandar Lampung Jelaskan Biaya Rapat dan TKA Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Dugaan kekosongan anggaran rapat dan simulasi Tes Kompetensi Akademik (TKA)
Dugaan Pengelolaan PI 10 Persen Lampung, Arinal Djunaidi Terlibat Pembagian Dana Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Fakta demi fakta dugaan keterlibatan mantan Gubernur Lampung periode 2019–2024,
Disdikbud Desak Pemindahan Siswa, Yayasan SMA Siger Dinilai Lamban Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Ketidakpastian masa depan pendidikan kembali menghantui puluhan murid SMA Swasta
SMA Siger dan Warisan Kebijakan Bermasalah Eva Dwiana Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Polemik penyelenggaraan SMA Swasta Siger kian meruncing. Di tengah janji
Belajar Tanpa Komputer, Seragam dari Kocek Sendiri: Curhat Murid SMA Siger Skyshi Kreatif|February 10, 2026by Shifa Yuhananda SKYSHI MEDIA- Pengakuan peserta didik SMA Swasta Siger mengungkap kondisi pembelajaran yang
